上海教材印刷公司專注于提供高質(zhì)量、快速度、優(yōu)服務(wù)的教材印刷服務(wù)。我們的產(chǎn)品包括培訓(xùn)教材、學(xué)科教材、小學(xué)教材、講師教材、教學(xué)手冊(cè)印刷等教材印刷,可根據(jù)客戶需求提供個(gè)性化設(shè)計(jì)和印刷方案。我們的印刷質(zhì)量高、價(jià)格合理、服務(wù)周到。歡迎聯(lián)系我們獲取報(bào)價(jià)!
吉印通 2021-03-21 08:03 1913
一本書的成品尺寸,?cè)Q于書的字?jǐn)?shù)、內(nèi)容性質(zhì)、讀者閱讀的方便性、美觀,還有就是出版社或者編輯的偏好教材尺寸。對(duì)于中小教科書幅面尺寸及版面卻作了國家標(biāo)準(zhǔn)(GB/ 18358—2001),可見,教科書的成品尺寸對(duì)其重要性,無非初衷是為了學(xué)生便于閱讀,同時(shí)限定教材內(nèi)容的多少,另外,書的成品尺寸會(huì)直接影響書包的重量,以及學(xué)生使用課本時(shí)是否容易翻閱等。
我的孩子今年8歲,小學(xué)二年級(jí),對(duì)于孩子的教育非常重視,特別是孩子的閱讀所有書籍,包括學(xué)校發(fā)的教科書教材尺寸。本人從事編輯出版行業(yè),出于職業(yè)的敏感,仔細(xì)查看每本教科書的版權(quán)頁,查閱中國國家標(biāo)準(zhǔn)化管理委員會(huì)發(fā)布的國家標(biāo)準(zhǔn),發(fā)現(xiàn)人教社、北京出版集團(tuán)出版發(fā)行的教科書的幅面尺寸與國家標(biāo)準(zhǔn)不符,目前小學(xué)數(shù)學(xué)和語文課本的成品尺寸均為184mm X 260mm,英語課本是北京出版集團(tuán)發(fā)行的,成品尺寸也為184mm X 260mm,這種成品尺寸最遲應(yīng)該在2015年前被B5規(guī)格所替代,?cè)欢側(cè)私躺缭?012年修訂再版時(shí)仍沒有執(zhí)行國家標(biāo)準(zhǔn),對(duì)于人教社之所以沒有改變,是否出于商業(yè)目的有待調(diào)查。
GB/T 18358—2001在前言中提出:“由于設(shè)備及再版等原因,中小學(xué)教科書仍可過渡性使用非標(biāo)準(zhǔn)的787mm X 1092mm 16開規(guī)格,過渡期為五年教材尺寸。”鑒于目前我國現(xiàn)有印刷設(shè)備的實(shí)際狀況,尚未具備以B5規(guī)格取代184mm X 260mm規(guī)格(787mm X 1092mm 16開)的條件,因此,184mm X 260mm規(guī)格仍可繼續(xù)使用五年。該標(biāo)準(zhǔn)于2010年2月1日起實(shí)施。該標(biāo)準(zhǔn)起草單位:中國出版科學(xué)研究所、中央教育科學(xué)研究所、人民教育出版社、北京師范大學(xué)出版社。
從國家標(biāo)準(zhǔn)的解釋看,由于印刷設(shè)備的原因(該標(biāo)準(zhǔn)是2009年制定,2010年實(shí)施,根據(jù)對(duì)印刷行業(yè)的了解,B5規(guī)格教材的印刷遠(yuǎn)遠(yuǎn)早于2009年就可能夠達(dá)到印刷要求,但為什么還要過渡期為5年,且把理由推給印刷廠,其原因值得深思教材尺寸。仔細(xì)看國家標(biāo)準(zhǔn)的起草單位,大家就不難理解了。),過渡期為五年。作為從事16年的編輯,還算了解我國目前印刷廠的印刷設(shè)備,對(duì)于印刷B5規(guī)格的教材是絕對(duì)沒有問題。?cè)欢傋鳛闃?biāo)準(zhǔn)的起草單位之一,為啥沒有去執(zhí)行,或者本身自認(rèn)為該標(biāo)準(zhǔn)就不是“標(biāo)準(zhǔn)”,或者能夠起草國家標(biāo)準(zhǔn)的單位是不是也能夠自己去廢除自己制定的標(biāo)準(zhǔn)。
如果國家對(duì)此標(biāo)準(zhǔn)又進(jìn)行了修改,也請(qǐng)知情者轉(zhuǎn)告給大家教材尺寸。
下面附2012年中國教育報(bào)訪問人教社總編輯韋志榕的一段話,從時(shí)間上推斷,是不是明知其標(biāo)準(zhǔn)但仍不執(zhí)行教材尺寸。
2012年10月,中國教育報(bào)訪問人民教育出版社總編輯韋志榕時(shí),關(guān)于義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)教科書新修訂之后的顯著特色,其中談到教材的版式設(shè)計(jì)(成品尺寸是書的設(shè)計(jì)一個(gè)方面),原話:“第五,教材的版式設(shè)計(jì)更加有特色教材尺寸。在“快樂閱讀”版式設(shè)計(jì)理念的指引下,修訂后的教材版面設(shè)計(jì)疏朗大方,圖文位置編排適當(dāng),給學(xué)生帶來美的感受。此次教材修訂,我們聘請(qǐng)了國內(nèi)著名的書籍裝幀專家,為人教版教材量身打造了一套美工和版面網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng),并根據(jù)新的版面網(wǎng)格系統(tǒng)重新設(shè)計(jì)各類圖像,使頁面更清爽、美觀。”
教材是傳遞知識(shí)、落實(shí)教育目標(biāo)的核心載體,印刷稿審核作為教材出版前的關(guān)鍵關(guān)卡,直接關(guān)系到內(nèi)容的準(zhǔn)確性、規(guī)范性與印刷適配性,上海作為全國教育改革的前沿陣地,對(duì)教材印刷稿的審核標(biāo)準(zhǔn)尤為嚴(yán)苛,且因課標(biāo)更新、內(nèi)容優(yōu)化、排版調(diào)整等需求,常需經(jīng)歷多輪修改...
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